Воспитатель

Организация педагогического мониторинга освоения программы и анализ эффективности работы. Корректировка образовательных задач с учётом результатов мониторинга и индивидуальных особенностей каждого ребёнка (совместно с психологом и другими специалистами). Реализация воспитательной программы, включая формирование гражданской позиции, культуры здорового и безопасного образа жизни, толерантности. Проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребёнка. Создание и поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни образовательной организации. Развитие у детей познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей.

любовь к детям, эмпатия, ответственность, доброжелательность, коммуникабельность, организованность, тактичность, гибкость, умение находить подход к разным детям и родителям