Педагог-психолог

Психологическая диагностика. Проведение скринингов ( мониторингов ), выявление детей, которым нужна помощь. Составление психолого-педагогических заключений. Изучение особенностей (способности, мотивация, риски). Участие в работе ПМПК и школьных консилиумов. Консультирование. Индивидуальные и групповые беседы с учениками (проблемы, взаимоотношения, самопознание, профессиональное самоопределение). Работа с родителями (трудности во взаимоотношениях, адаптация, подготовка к экзаменам). Консультирование педагогов (как учитывать особенности ребёнка на уроке). Коррекционно-развивающая работа. Разработка и реализация программ: занятия для снижения тревожности, развития навыков общения, регуляции эмоций. Совместная работа с другими специалистами (социальный педагог, учитель-логопед и др.) с детьми с ОВЗ и группой риска . Формирование индивидуальных образовательных маршрутов. Психопрофилактика. Предупреждение проблем: адаптация (1-й, 5-й, 10-й классы), профилактика буллинга, девиантного поведения, зависимостей. Подготовка к итоговым экзаменам (9, 11 классы). Экспертиза образовательной среды. Оценка того, насколько среда безопасна и комфортна. Анализ эффективности отдельных педагогических подходов. Рекомендации для администрации. Просветительская работа. Формирование психологической культуры: выступления на родительских собраниях, педагогических советах, тематические встречи ( как помочь подростку, стресс перед ОГЭ и т.д.).

Обязательность, ответственность, дисциплинированность, умение работать с детьми.