педагог-организатор

проводить педагогическую диагностику с целью выявления индивидуальных особенностей, интересов и потребностей обучающихся; разрабатывать проекты программ воспитания и внеурочной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ОО; применять педагогические методы работы с детским коллективом с целью включения учащихся в создание программ воспитания; организовывать участие педагогических работников и родителей (законных представителей) в проектировании программ воспитания; реализовывать формы и методы воспитательной деятельности с целью развития у детей патриотизма, гражданской позиции; применять формы и методы нравственного воспитания школьников, проводить мероприятия по развитию у них этической культуры;

изучение возрастных и психологических особенностей, интересов и потребностей учащихся в школе и по месту жительства, создавать условия для их реализации в разных формах творческой деятельности, применяя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы; проектирование содержания воспитательной деятельности в общеобразовательном учреждении в соответствии с требованиями ФГОС ОО; организационно-педагогическое обеспечение участия детей и взрослых в проектировании программ воспитания; вовлечение школьников в творческую деятельность по основным направлениям воспитания;