учитель информатики

Планирование и проведение уроков. Как по информатике (с использованием цифровых ресурсов, ИКТ-технологий), так и по физической культуре (с учётом специфики каждого возраста и класса). Интеграция предметов. Например, проектная деятельность, где нужно связать алгоритмы из информатики с двигательными действиями из физкультуры, или анализ спортивных результатов с помощью таблиц и графиков. Использование цифровых инструментов. Работа с образовательными платформами, создание электронных дидактических материалов, использование видео для иллюстрации упражнений. Организация внеурочной деятельности. Например, кружки, где дети применяют IT-навыки в спортивных играх или при моделировании соревнований.

Планирование и проведение уроков. Как по информатике (с использованием цифровых ресурсов, ИКТ-технологий), так и по физической культуре (с учётом специфики каждого возраста и класса). Интеграция предметов. Например, проектная деятельность, где нужно связать алгоритмы из информатики с двигательными действиями из физкультуры, или анализ спортивных результатов с помощью таблиц и графиков. Использование цифровых инструментов. Работа с образовательными платформами, создание электронных дидактических материалов, использование видео для иллюстрации упражнений. Организация внеурочной деятельности. Например, кружки, где дети применяют IT-навыки в спортивных играх или при моделировании соревнований.